El 30 de enero, se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, una jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal, como punto de partida para una educación no-violenta y pacificadora de carácter permanente y que se practica en esta fecha, en el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi. En el IES Joaquín Romero Murube, tampoco podía faltar que nuestro alumnado y profesorado se sumara a esta celebración, con distintas actividades docentes, para el primer y segundo ciclo de la ESO. En el primer ciclo, el alumnado asistió a la biblioteca, donde se visionó un video sobre Gandhi y sus métodos pacifistas. Después realizaron una actividad muy divertida, en la que se les proporcionó el tejuelo de varios libros que buscaron rápidamente. Dentro estaban escondidas las citas sobre la paz que tuvieron que copiar en una mano que asemejaba una paloma y que también decoraron. Todos los alumnos y alumnas leyeron en voz alta su cita para finalmente, dirigirnos al hall de nuestro instituto donde previamente, se colocó una gran paloma blanca y que sería rellenada con todas las palomas realizadas por el alumnado. En el segundo ciclo, el alumnado también trabajó en la biblioteca, elaborando murales sobre distintas personalidades ganadoras del premio Nobel de la Paz, que también se expusieron en la entrada del centro.

 

 

 

 

El 16 de Diciembre se celebra el Día de la Lectura en Andalucía. Se eligió esta fecha porque coincide con el nacimiento de uno de los poetas andaluces más importantes de la Generación del 27, Rafael Alberti y del homenaje a Góngora en el Ateneo de Sevilla en 1927 y que daría lugar al nacimiento de este grupo artístico. Nuestro instituto, Joaquín Romero Murube, se ha sumado a esta celebración, organizando la biblioteca del centro, una serie de actividades encaminadas a que nuestros alumnos y alumnas sigan interesados en la lectura.

Comenzamos con la lectura del manifiesto para la lectura en Andalucía. A continuación, nuestro alumnado leyó una poesía que tuvo que seleccionar de alguno de los poetas andaluces que buscaron. Esta poesía, que habían escrito en su cuaderno, fue decorada con los motivos que quisieron elegir. La actividad fue muy bien acogida por los alumnos y alumnas, que participaron con muy buena actitud y escogieron poemas de distinta temática: amor, familia, fiesta, pena,...

 

 

 
 

 
 
 

 

 

 

 

 

DÍA DE LA DISCAPACIDAD

Durante esta semana en el instituto Joaquín Romero Murube hemos celebrado el Día Internacional de la Discapacidad. Algunos/as alumnos/as que asisten al Aula de Apoyo han participado en la realización de un mural, en el que han expuesto a sus compañeros/as las biografías de algunas personas con discapacidad que han conseguido resultados extraordinarios en distintas facetas profesionales.

En la Biblioteca del centro, también han podido participar en una serie de actividades dirigidas a que se acercaran al mundo de la discapacidad. Pudieron ver un vídeo donde un niño con hidrocefalia y discapacidad motórica cantaba el tema de Rosario Flores, “Qué bonito”. Leyeron distintas frases de personas con discapacidad, en las que mostraban su intención de superarse. Después, reflexionaron sobre cómo sería su vida si padecieran alguna minusvalía, a partir de un cuestionario que contestaron en grupo. Por último, se visionó el cortometraje “El circo de las mariposas” y un vídeo en el que un niño muy pequeño escuchaba por primera vez a su madre después de colocarle un audífono. El alumnado ha disfrutado con la actividad y tomado conciencia de las dificultades a las que se enfrentan las personas con discapacidad.

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA TOLERANCIA Y DE LA TELEVISIÓN

Con motivo de la celebración de estos días, desde la biblioteca de nuestro instituto hemos realizados algunas actividades con nuestros alumnos y alumnas para acercarlos a estos temas. Se han preparado distintos grupos de tareas a realizar, con los grupos de 1º y 2º de la ESO.

Con los primeros, realizamos una sesión en la biblioteca, en la que comenzamos hablando de la definición de Tolerancia. A continuación visionamos un vídeo sobre el mismo tema, realizaron unos test donde se evaluaron su capacidad de tolerancia y acabamos realizando una Caza del Tesoro usando los libros de los que disponemos. Les ofrecimos el tejuelo de un libro que tenían que buscar, contestaron a cinco preguntas sobre su contenido y al final, tuvieron que extraer su propia conclusión sobre el libro, que por supuesto tenía mucho que ver con el día celebrado.

Con los segundos, se trabajó sobre la televisión y un uso crítico de la misma. Buscaron la definición en las enciclopedias y la copiaron en sus cuadernos. Se les ofrecieron citas con el tema de la televisión de fondo, para tener diferentes puntos de vista y también vieron un vídeo sobre la historia de la televisión.